OSUG - Observatoire TERRE - UNIVERS - ENVIRONNEMENT

Intervenant : David MOUILLET

Résumé :
Les planètes extra-solaires, formées et orbitant autour de l’une ou l’autre des innombrables étoiles autres que le soleil, motivent un intérêt et des efforts tout à fait particuliers dans la communauté astrophysique d’aujourd’hui, ceci pour plusieurs raisons : les capacités observationnelles récentes nous dévoilent enfin, depuis une quinzaine d’années à un rythme impressionnant, la diversité de systèmes exo-planétaires, agrémentée de nombreuses surprises ; ces systèmes représentent des laboratoires irremplaçables mettant en oeuvre des processus physiques complexes et variés, de la turbulence dans des gaz dilués au matériaux les plus denses ; enfin, ils remettent en perspective notre propre situation terrestre et notre vision du système solaire dans l’univers.

Axes du cours :
Sans demander d’entrer dans le formalisme mathématique mais en faisant ressortir les processus physiques importants, ce cours aborde leur rôle et les ordres de grandeur pertinents :

 Rappels et introduction — les grandes questions et les enjeux associés à l’étude des planètes extra-solaires :

• sur la base de la connaissance de notre système planétaire et les grandes lignes du scénario classique de formation planétaire, à quels type de systèmes planétaires peut-on s’attendre autour d’autre étoiles ? sont-ils nombreux ? semblables aux notres ? que peuvent-ils nos apprendre ?
• rappels des principaux ordres de grandeur utilisés par la suite : tailles, distances, masses, échelle de temps et luminosité.

 Les systèmes exo-planétaires découverts depuis 1995 :

• des découvertes d’abord contraintes par nos limitations observationnelles ; perspectives : à quand une vision globale et non biaisée des systèmes exo-planétaires et comment l’obtenir ?
• des systèmes nombreux, variés, complexes : bilan des observations, et itérations avec les modèles théoriques

 Les planètes elles-mêmes :

• quelles informations peut-on chercher à obtenir sur ces planètes si distantes ? les indices fournis sur leurs propriétés intrinsèques ? . quelle variété de planètes peut-on imaginer des "planète-océans", "super-Terres" aux "Jupiters chauds" et peut-on espérer les reconnaître ?
• bilan des caractéristiques observées des plus banales aux plus exotiques, bien comprises ou tout à fait surprenantes.

 Actualités — travaux en cours et perspectives :

• questions ouvertes et tout ce que l’on ne sait pas encore aujourd’hui
• les nombreux projets en cours permettant de s’attendre à ce que notre vision des systèmes planétaires soit tout autant révolutionnée dans les 10 années à venir qu’elle l’a été dans la décennie passée.
• Liens avec d’autres disciplines, dont certaines toutes nouvelles comme l’exo-biologie ou la météorologie d’autres planètes.

Note : ce module est complémentaire des modules 351, 352 et 355, abordant respectivement "Les techniques Observationnelles" (illustrées en particulier par l’exemple des exo-planètes), "La formation des étoiles et systèmes planétaires", et les objets du système solaire. Les auditeurs peuvent suivre ces modules dans l’ordre de leur choix.

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